2026年暑期，中南林业科技大学雪域润“语”实践队积极响应“千团万人推普强国行”全国大学生社会实践活动号召，奔赴西藏山南，在湖南省第十一批援藏工作队的大力支持下，开展了一场以推广普通话为核心、文旅融合为特色的社会实践之旅。

一、语润文旅·调研篇——走进雍布拉康，倾听旅游从业者的声音

雍布拉康是西藏的第一座宫殿，矗立在扎西次日山上，俯瞰着雅砻河谷的沃野与村落。这里不仅是游客探寻藏源历史的必到之地，也是雪域润“语”实践队推普调研的第一站。

团队志愿者们走访了多位当地旅游从业者，包括景区导游、讲解员、摊位经营者、摆渡车司机等。他们大多是土生土长的藏族同胞，日常生活中惯用藏语交流，但随着来山南的游客越来越多，普通话成了他们工作中绕不开的刚需。

志愿者们采取了“问卷+半结构化访谈”相结合的方式，与从业者逐一交流。其中，与导游欧珠的访谈给他们留下了深刻的印象。欧珠在雍布拉康从事导游工作已有多年，他的普通话非常流利，谈及历史细节和文化内涵时也能从容应对。他学习普通话不仅是出于工作需要，更是出于对导游这份职业的热爱和对历史文化的浓厚兴趣，他主动学习、反复练习，学成之后便用普通话为来自全国各地的游客讲解雍布拉康的历史与文化。

调研间隙，志愿者们在景区游客休息区、售票点周边及步行通道旁设置多块推普宣传标语牌。青色标识牌在藏式建筑群的映衬下格外醒目，吸引了多位游客和从业者驻足观看。

二、语润童心·课堂篇——趣味推普进校园，红色故事润心田

推普的根基在下一代，而课堂是最好的起点。走出雍布拉康，志愿者团队带着调研中的思考与发现，来到了湖南对口支援的山南市第三小学。针对小学生的年龄特点和语言基础，团队设计了主题鲜明、形式生动的推普课堂，将拼音学习、非物质文化遗产与红色教育融入普通话教学之中。

音启童趣：非遗赋能普通话基础教学

拼音是普通话学习的基础。志愿者用“声母是爸爸，韵母是妈妈，声调是宝宝”的趣味比喻，帮助孩子们快速理解拼音结构。配合“一声平、二声扬、三声拐弯、四声降”的口诀与手势练习，孩子们在互动中轻松掌握声调规律。绕口令挑战更是点燃了全班的热情，孩子们一个接一个尝试，越读越顺，课堂气氛热烈。

非物质文化遗产的融入是本节课的一大亮点。志愿者以藏戏开场祝福词为切入点，带领孩子们用普通话逐字跟读，在传承民族文化的同时纠正发音。展示泽帖尔五彩斑斓的纹样图片时，志愿者引导孩子们用普通话说出“红色”、“蓝色”、“像云朵一样”等描述性词语。

在规范书写环节，志愿者用趣味口诀帮助孩子们记忆字形。“三点水，像丝线，右边工匠来编织”。在书写练习中，孩子们一笔一画格外认真，在习字本上写下“泽”、“帖”、“尔”等汉字，让孩子们在认字的同时学写字，一笔一画感受汉字之美。

声传红魂：诵读故事筑牢少年家国情

以玉麦红色故事为主线，将普通话诵读与爱国主义教育深度融合。志愿者讲述了桑杰曲巴带着两个女儿坚守玉麦、守护国土的故事。“要是我们走了，这片国土就没人守着了”朴素的话语里，藏着对祖国最深情的承诺。

课堂融入了国旗知识讲解，志愿者向孩子们介绍了五星红旗的寓意。国旗是国家的象征，是信仰的颜色......孩子们认真聆听，用心感受这面旗帜背后的深刻含义。诵读环节，“家是玉麦，国是中国，有国才有家，祖国的土地一寸也不能少......”志愿者逐句领读，孩子们跟读，从最初的生涩到后来的整齐有力，童声响彻教室。

“小小讲解员”环节将课堂推向高潮。孩子们轮流上台，用普通话讲述玉麦的故事。从一开始的紧张忘词，到后来的流畅表达，每一个孩子的进步都清晰可见。从不敢开口到主动上台，普通话的自信心在短短一节课中悄然生长。

此次校园推普活动让孩子们在文化浸润中学习语言，在语言学习中厚植家国情怀。课堂虽已结束，但推普的种子已在孩子们心中种下。而这份种子能否真正生根发芽，需要更多人的浇灌与守护。

三、语润未来·回响篇——石榴信箱，让童声心愿有处可依

为了让孩子们的心声有处可依，志愿者们为孩子们留下了一只红色的“石榴信箱”。取名“石榴”，寓意各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。课堂结束后，志愿者们给每个孩子发下一张彩色卡片，请他们用学过的汉字写下自己的梦想，或是对祖国的祝福。起初孩子们攥着笔有些害羞，但写着写着，小手越举越多。“老师，‘中国’怎么写？”“老师，我这样写对吗？”拼音课上练过的声调、板书上学过的笔画，这一刻都变成了他们笔下真实的表达。

信箱很快被填满。志愿者们轻轻展开卡片，字迹工工整整，一笔一画都写得很认真。

“我的梦想是当一名医生，可以救很多人。”

“我想当军人，守护祖国边疆和人民的安全。”

“我爱中国，山南很美”。

稚嫩的文字里，几处错别字透着稚气，却字字真诚。这是推普成效最真实的见证。

从雍布拉康调研到石榴信箱里这些主动落笔的汉字，当雍布拉康景区文旅行业从业者的心声被认真倾听，当玉麦红色故事在山南三小的教室里被孩子们用普通话齐声诵读，当小小的彩色卡片上写满稚嫩而滚烫的梦想，推普正在一言一语中变得具体而生动。

中南林业科技大学雪域润“语”实践队把这些声音悉心收集起来，再一一传递出去，让推普在雪域高原有了最朴实的回响，也在字句间汇聚起湘藏一家亲、交往交流交融的温暖力量。

（一审/曾桃江  二审/洪晶波  三审/洪梅）